jueves, 26 de marzo de 2015

¿Qué es el método de historia de vida?

El método de historia de vida forma parte de la investigación cualitativa, en el cual su parte fenomenológica sostiene que la realidad es construida socialmente mediante definiciones individuales o colectivas de una determinada situación, es decir se interesa por entender el fenómeno que está sucediendo desde el punto de vista del actor. es por eso que los datos obtenidos constan de descripciones verbales amplias sobre el fenómeno estudiado. Estos datos comúnmente son obtenidos en un proceso a manera de entrevista entre un investigador que actúa como narrador transcriptor y relator, y un sujeto que será investigado siendo éste ultimo quien aportará sus datos personales en el transcurso de la sesión. El objetivo es hacer una reconstrucción de la historia de la forma mas exhaustiva y objetiva posible. siendo ésto ultimo en ocasiones gracias al apoyo que se hace mediante la recopilación de fotografías, documentos, facturas etc.

El siguiente vídeo habla de lo que es el método historia de vida  de una manera un poco mas amplia, abarcando parte de sus aspectos metodológicos. 




Antecedentes históricos del MHV

Los antropólogos han sido los primeros en darles un estatus científico al método biográfico siendo ésta la disciplina que se valió desde un principio de este método . En 1925, P. Radin publicó una obra que se convirtió en un clásico: Crashing Thunder, autobiografía de un indio. tambien W.I. Thomas y F. Znaniecki, con su obra monumental sobre los emigrantes polacos a los Estados Unidos, con base en documentos biográficos; marcarian tambien un comienzo claro de la disciplina.
Después de la Segunda Guerra Mundial Oscar Lewis se mantuvo fiel a dicho método, por lo que ahora en la actualidad es fuente de inspiración, principalmente por sus métodos
Cuando el destacado historiador francés del siglo XIX Jules Michelet comenzó a escribir su historia de la Revolución Francesa (1847–1853), consideró los documentos escritos como una fuente más, lo que refleja también la importancia de medios extra-orales para complementar este método.
La historia oral posibilita oponer sus resultados de investigación a la crisis de significado así como aportar informaciones e interpretaciones de ellas que, de una forma u otra, pueden constituir modos de conocimiento y preservación de la identidad cultural, a esto se le suma posteriormente las fuentes de apoyo como escritos, fotografías, publicaciones etc, lo que lo hace mas completo.


Autores como Magrasi y Rocca, José Ruiz Olabuénaga, Rafaela Macías, Juan José Pujada, han confirmado que la historia de vida es un método específico, que por lo general se usa desde la metodología cualitativa; es  la historia de vida típica en el campo de los estudios de documentos personales en las ciencias antropológicas y sociales como la psicología. Es notorio que entre otros métodos que se usan en la investigación cualitativa, la historia de vida sea una de las más eficaces para acceder a la interpretación de cómo los individuos crean y reflejan el ámbito social que les rodea.
Este procedimiento no se trata de específicamente escribir la biografía de una o varias personas: el investigador no coloca en el punto de mira principal la conformación de dicha biografía; por otro lado, se propone conformar, organizadamente, el punto de vista de uno o varios individuos acerca del fenómeno social que se desea estudiar, Asimismo, ayuda a conservar la memoria cultural y además a penetrar en los puntos de vista subjetivos sobre los hechos culturales presentes en el contexto.
Margarita Alonso (citado en Hernandez 2011) señala que las historias de vida son el estudio de caso que refiere a una persona determinada, que comprende aparte de su relato de vida cualquier otro tipo de información o documentación adicional con el fin de permitir la reconstrucción de la forma mas completa y y objetiva posible.
El relato de vida es un subgénero de la historia de vida no tan completo y amplio como ésta ultima, en el cual se trazan solo los rasgos más destacados, atendiendo solo a los aspectos que más interés representan para quien investiga. ante lo anterior, para que una narración pueda ser considerada como propiedad de la historia de vida, requiere de materiales complementarios, como fotografías, facturas, documentos, publicaciones entre otras aportaciones que den validez al tema expuesto.  


miércoles, 25 de marzo de 2015

Aspectos metodológicos del MHV

Objetivos de la historia de vida

Son cuatro los objetivos principales que hacen de éste un método de investigación cualitativa eficaz en el ámbito de las ciencias sociales, los cuales son:

1.       Captar la totalidad de una experiencia biográfica, totalidad en el tiempo y en el espacio, desde la infancia hasta el presente, desde el yo intimo a todos cuantos entran en relación significativa con la vida de una persona.
2.       Captar la ambigüedad y el cambio. Lejos de una visión estática e inmóvil de las personas y de un proceso vital lógico y racional, la historia de vida intenta descubrir todos y cada uno de los cambios acaecidos a lo largo de su vida de la persona, las ambigüedades las faltas de lógica, dudas, contradicciones, vuelta atrás que se experimentan a lo largo de los años.
3.       Captar la visión subjetiva con la que uno mismo se ve a sí mismo y al mundo, como interpreta su conducta y la de los demás, cómo atribuye méritos e impugna responsabilidades a sí mismo y a los otros.

4.       Descubrir las claves de interpretación de fenómenos sociales de ámbito general e histórico que solo encuentran explicación adecuada a través de la experiencia personal de los individuos concretos.


Cornejo (citado en Chárriez 2012) propone un modelo interesante de trabajo para la elaboración de historias de vida el cual contempla los siguientes pasos:
·         Momento preliminar, que será donde el investigador tendrá que responderse algunas cuestiones como ¿Por qué la elección de dicho tema? ¿Por qué investigarlo? ¿para qué investigarlo etc?
·         Contactos, negociaciones y contratos. Es la parte donde las cuestiones éticas entran en juego, se aplicarán los criterios de inclusión y exclusión de los participantes, también donde se delimitará quien intervendrá como narrador y por lo tanto a quien se le deberá dar información sobre los contenidos y objetivos de la investigación.
·         Recolección de los datos mediante la entrevista. Se deberán considerar aspectos como el número, la duración, ritmo y conducción de las entrevistas así como la transcripción de los relatos lo más fidedignamente posible, con toda su riqueza (lenguaje lapsus, modismos entre otros).

·         Análisis de los relatos. La lógica y la metodología de análisis de los relatos debe estar en función por un lado, del objeto de estudio, y por otro, del tipo de resultados que se desee obtener. Dicho de otra manera los métodos de análisis deben adaptarse a ellos y nunca al revés. 






Conclusion

El método historia de vida representa uno de los métodos más fiables para la investigación cualitativa mayormente presente en las ciencias sociales; dentro de su devenir histórico ha ido evolucionando de manera paulatina para poco a poco ser más completo exhaustivo y objetivo. En la actualidad son muchas las disciplinas que se valen de este método para la recopilación de interés profesional de datos personales, tales como la antropología (precursora de este método), la psicología, la historia, etc.

En el ámbito clínico de la psicología es común que este método sea usado como una manera de adentrarse más en la problemática que invade al sujeto, las historias clínicas es una manifestación de esto, reflejando así la gran influencia de las historias de vida para las ciencias sociales.

Referencias
Hernández Moreno, K.S.: La historia de vida: Método cualitativo, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, marzo 2011

Charriéz, C. M. (2012). Historias de vida: una metodología de investigación cualitativa. Riot 5, 1949-4742. Descargado de http://revistagriot.uprrp.edu/archivos/2012050104.pdf el 22 de Marzo de 2015