Aspectos metodológicos del MHV

Objetivos de la historia de vida

Son cuatro los objetivos principales que hacen de éste un método de investigación cualitativa eficaz en el ámbito de las ciencias sociales, los cuales son:

1.       Captar la totalidad de una experiencia biográfica, totalidad en el tiempo y en el espacio, desde la infancia hasta el presente, desde el yo intimo a todos cuantos entran en relación significativa con la vida de una persona.

2.       Captar la ambigüedad y el cambio. Lejos de una visión estática e inmóvil de las personas y de un proceso vital lógico y racional, la historia de vida intenta descubrir todos y cada uno de los cambios acaecidos a lo largo de su vida de la persona, las ambigüedades las faltas de lógica, dudas, contradicciones, vuelta atrás que se experimentan a lo largo de los años.

3.       Captar la visión subjetiva con la que uno mismo se ve a sí mismo y al mundo, como interpreta su conducta y la de los demás, cómo atribuye méritos e impugna responsabilidades a sí mismo y a los otros.

4.       Descubrir las claves de interpretación de fenómenos sociales de ámbito general e histórico que solo encuentran explicación adecuada a través de la experiencia personal de los individuos concretos.

Cornejo (citado en Chárriez 2012) propone un modelo interesante de trabajo para la elaboración de historias de vida el cual contempla los siguientes pasos:

·         Momento preliminar, que será donde el investigador tendrá que responderse algunas cuestiones como ¿Por qué la elección de dicho tema? ¿Por qué investigarlo? ¿para qué investigarlo etc?

·         Contactos, negociaciones y contratos. Es la parte donde las cuestiones éticas entran en juego, se aplicarán los criterios de inclusión y exclusión de los participantes, también donde se delimitará quien intervendrá como narrador y por lo tanto a quien se le deberá dar información sobre los contenidos y objetivos de la investigación.

·         Recolección de los datos mediante la entrevista. Se deberán considerar aspectos como el número, la duración, ritmo y conducción de las entrevistas así como la transcripción de los relatos lo más fidedignamente posible, con toda su riqueza (lenguaje lapsus, modismos entre otros).

·         Análisis de los relatos. La lógica y la metodología de análisis de los relatos debe estar en función por un lado, del objeto de estudio, y por otro, del tipo de resultados que se desee obtener. Dicho de otra manera los métodos de análisis deben adaptarse a ellos y nunca al revés.